O Curso é ministrado pelo Prof. Manoel Morais, revisor de texto do Senado Federal como servidor concursado e servidor estável do Ministério Público Federal, em Brasília.
O professor é consagrado pela facilidade com que transmite conhecimentos úteis e imeditamente disponíveis, ministrando cursos e palestras pelo Brasil.
Tem formação em Química Industrial, lecionou química nos estados do Ceará, Piauí e Rio Grande do Norte em cursinhos pré-vestibulares para medicina. É formado em Marketing e formando em Direito pela Universidade de Brasília – UnB.
Como eu me interessei pelas Técnicas de Estudo?
“Comecei a dar aulas com 10 anos de idade. Eu fazia a 4ª série do antigo 1º grau e dava aulas de reforço para alunos da 2ª série. Com 18 anos, dava aulas de química para alunos da 3ª série do 2º grau e para alunos do chamado “cursinho” (pré-vestibular).
Em pouco tempo, estava dando aulas para as turmas especiais dos alunos que queriam passar em Medicina. As aulas tinham que ter o mesmo conteúdo do nível superior em química, pois a segunda fase para Medicina na UFC tinha um nível elevadíssimo. Foi exatamente aí que eu me deparei com dois dilemas.
O primeiro, era que eu dava verdadeiras aulas-show, conseguindo motivar os alunos e transmitir todo o conteúdo proposto. Acontece que dentro de duas semanas os empolgados alunos não lembravam da aula que tinham compreendido. Liam minhas apostilas. Entendiam. Mas dentro de duas semanas não recordavam das leituras que haviam entendido!
O segundo dilema era: alunos notáveis não passavam em Medicina na UFC. Alunos incríveis eram reprovados. Alunos que dominavam completamente o conteúdo… simplesmente tinham que esperar mais um ano! Foi aí que eu descobri que era preciso dotar os meus alunos de um diferencial. Eu tive que “parar a química” e ir estudar como o cérebro funciona. Eu parei para pensar nos métodos, coisa que nenhum professor estava fazendo. Nem a galera da Pedagogia. Estudam de Platão a Paulo Freire, mas não têm o menor interesse nos avanços das neurociências.
Eu desenvolvi várias técnicas de minha autoria, para que os meus alunos estudassem da mesma forma que os cérebros deles aprendiam. Aprendessem da forma natural. A maioria aprendia por saturação. De tanto estudar era impossível que não ficasse algo em seus cérebros. Mas eu tornei o caminho mais suave! Enquanto todos diziam: “esforce-se para passar”, a minha mensagem era oposta: “relaxe e passe!”. Porque o valor que eu tinha em mãos fazia com que eles precisassem estudar menos, ao invés de estudar mais!
O interessante é o seguinte: os professores aprenderam sofrendo e é apenas isso que eles podem oferecer. O professor de matemática é bom em matemática, mas o que ele ensina? Matemática! E não como ser bom em matemática!
Eu avancei tanto nesse estudo que precisei levar as técnicas de estudo para o resto do Brasil. O resultado foi a formatação do Curso de Técnicas de Estudo para Concursos e Vestibulares. São coisas que eu não escrevo, não gravo vídeos, não ensino aos professores. Porque se todos soubessem disso, não seria um diferencial.”
Prof. Manoel Morais
